Las papeleras impulsan el comportamiento.
Sigo viendo el mismo patr\u00f3n de fracaso en las papeleras de reciclaje de los campus: un equipo de instalaciones compra una estaci\u00f3n \u201cbonita\u201d, la coloca donde un dise\u00f1ador de vest\u00edbulos quiere y luego se escandaliza cuando el desbordamiento se dispara, la contaminaci\u00f3n aumenta y las rutas de custodia se duplican silenciosamente porque la estaci\u00f3n no est\u00e1 cerca de los puntos de desecho reales.
Entonces, \u00bfpor qu\u00e9 seguimos pretendiendo que la colocaci\u00f3n es \u201cest\u00e9tica\u201d?<\/p>\n\n\n\n
Esta es la dura verdad que estoy dispuesto a decir en voz alta: la mayor\u00eda de los planes universitarios de colocaci\u00f3n de contenedores de reciclaje se construyen al rev\u00e9s. Empiezan por contenedores<\/em> y terminar con comportamiento<\/em>. El orden deber\u00eda ser inverso: empezar por el comportamiento (d\u00f3nde sueltan las manos las cosas), luego la l\u00f3gica de rutas (qui\u00e9n atiende qu\u00e9, cu\u00e1ndo), luego la capacidad (a qu\u00e9 velocidad se acumula el volumen) y por \u00faltimo la selecci\u00f3n de contenedores.<\/p>\n\n\n\n Voy a enmarcar esto como una lente de resoluci\u00f3n de problemas, porque eso es lo que realmente necesitan los campus.<\/p>\n\n\n\n\u00cdndice<\/h2>